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No âmbito do Mestrado em Pedagogia do e-Learning, a unidade curricular "Concepção e Avaliação em eLearning" apresenta o seu foco em dois grandes temas:

• Concepção de cursos em contexto de e-Learning
• Referenciais sobre Design Instrucional
• Modelos de avaliação da qualidade em e-Learning
• Avaliação na perspectiva pedagógica
• Fundamentos
• Modalidades
• Instrumentos
• Estratégias

A docente desta unidade curricular é Professora Doutora Lúcia Amante.

Competências

As competências a serem desenvolvidas ao longo do semestre nesta unidade curricular são as seguintes:

Concepção e Avaliação de Cursos Online

• Clarificar conceitos correlacionados com a qualidade em e-Learning;
• Fazer o levantamento dos fatores que determinam a qualidade dos cursos  online;
• Caraterizar diferentes modelos de desenvolvimento de cursos online; e
• Analisar e fundamentar um modelo/instrumento de avaliação de cursos online.

Avaliação pedagógica de Cursos Online

• Caraterizar perspectivas e processos de avaliação das aprendizagens em contexto online; e
• Identificar diferentes modalidades e instrumentos de avaliação de aprendizagens em contexto online.

Temáticas

Os temas a serem estudados e aprofundados são os seguintes:

1. A qualidade no ensino e aprendizagem em contexto online: Uma teia de fatores
2. Diretrizes de qualidade no desenvolvimento e avaliação de cursos online
3. Perspectivas sobre avaliação pedagógica: A avaliação das aprendizagens em contexto online
4. Atividades, instrumentos e modalidades de avaliação em contexto online